10月12日，郭敬颖、武运两位老师到襄阳一中参加了高中生物教师培训活动。活动中，首先由程楚楚老师为大家展现了一堂精彩的生物研讨课，讲课中，最大的感受就是程老师将课堂的主体地位交还给学生，老师提出目标要求，并设置环环相扣层层深入的问题引导学生回归课本，让学生用大量的时间深入阅读课本，这样一来，学生初步获取的知识都是自己主动从书本获取的，比传统的满堂灌这种知识被动吸收要好，接着利用小组讨论并展示，将学生获取的知识通过交流的方式输出来，再经由老师的总结和整理，将重要知识点梳理清楚，这样一来二去书本上的知识点就被重复并深入消化了多遍，比传统的老师反复强调更易于学生接受。总之，整个教学过程学生自主参与教多，解放教室，教师更多的是点评，符合新课程标准下的教学新理念。随后，大家进行了评课，陶玉玲和程家海两位老师借此分别介绍了一中“三环七步”课堂教学法，这种教学模式，是通过学生自主学习，学生原生态思想与书本发生碰撞，学生之间又有所不同，从而通过讨论达成共识，比传统教学学生更容易记住识别。培训中，隆中名师王静老师“如何构建良好的课堂生态”的讲座让大家深深认识到，要想做一名合格的好老师，仅仅会上好课是不够的，更应该去思考如何让学生能在不完全依赖老师的情况下，自主地获取新知；教研员梁德远老师解读了“新一轮课程改革”对生物教师的挑战，他强调，知识在发展，对学生的要求在变化，对老师的要求也在不断变化，因此，大家要做好准备积极去适应，把“终生学习”从书面文字变为现实，去践行。