书香世界，别样人生
                                  —新学期第一次国旗下讲话
 
  （襄阳东风中学副校长  张艳） 
同学们：
 
大家好！今天是新学期第一次国旗下讲话，我想和大家谈谈读书的话题。我从几件轰动一时的重大刑事案件谈起。
第一件，复旦大学上海医学院2010级硕士研究生林森浩，因日常琐事对同宿舍同学黄洋不满，从实验室取出剧毒化学品投放于宿舍饮水机内，导致同学黄洋中毒死亡。
第二件，西安音乐学院钢琴系学生药家鑫，开车肇事后，害怕受害人以后无休止地找她看病、索赔，向受伤的受害人连捅数刀，然后驾车逃跑，致受害人死亡。
第三件，云南大学生化学院生物技术专业学生马加爵，因琐事与同学产生积怨，经周密策划，报复杀人，三天内先后将4名同学残忍杀害。凶手马加爵高中期间成绩优异，曾获全国奥林匹克物理竞赛二等奖，被预评为"省三好学生"。
林森浩、药家鑫、马加爵均因故意杀人罪被执行了死刑。
同学们，林森浩、药家鑫和马加爵，个个学习成绩优异，但个个人性扭曲。三个极端案件，让我们触目惊心地看到，人性中的邪恶挥舞着大刀向我们砍来，我们在猝不及防中被杀得人仰马翻。同窗情谊，被狭隘、自私碾压得粉碎；悲悯之心，被冷漠、残忍放逐得无影无踪。在过度的竞争、攀比中，在利益、欲望的天平上，真善美碎落，假丑恶冲出潘多拉的魔盒散布人间。
以上三个恶性案件，曾轰动全国，引发各界对我国教育现状的深刻反思。今天，我也以这几个极端案件为引子，谈谈我的一点看法。
我想从被执行死刑的复旦研究生林森浩的临终遗言切入。林森浩临刑前在给父亲的信中写道：“请将我写予你们的书信给我的兄弟姐妹们看看，告诫他们要多读书，开卷有益。请将我银行卡中剩余的钱用于购买一些书籍，置于家中，供兄弟姐妹及他们的后代阅读。从小养成一个阅读的习惯并终身坚持，不会差的。”林森浩在看守所的岁月里，看了不少文学类书籍，如经典名著托尔斯泰的《复活》。如果他早些年读了《复活》，主人公聂赫留朵夫漫长的精神救赎之路也许会给林森浩以启示，那么，林森浩的人生之路可能会被彻底改写，他可能不会狭隘自私地杀害同学黄洋，当然也不会有自己偿命的悲剧结局。
鸟之将死，其鸣也哀；人之将死，其言也善。林森浩以生命的代价，临终才悟到了读书的重要性，悟到了不读书的恶果，可是死之将至，他的人生箴言只能成为传家遗言了，何其悲也！他对弟妹的临终告诫，何其真也！如果生命能够重来，他一定会跳入书海，让书籍载着他的灵魂去远行。可是，人生没有返程票，生命不能重来，人生没有如果！何其悲也！何其悲也！
为什么我今天要谈林森浩告诫弟妹“要多读书，开卷有益”的临刑遗言？因为这句话就是我今天对你们的谆谆教诲！
我今天讲的读书，不是指应付考试的教科书，而是涉及文学、历史、政治、哲学、美学、自然科学等各个领域的优秀的名家名作。在这些优秀的书籍中寻幽探胜，含英咀华，你会逐渐发现，你的人生开始与众不同。在书中，你视通万里，思接千载，你的视野开阔了，你的思想升华了，你的胸怀宽广了，你的境界提升了。在书中，与仁者同行，与智者对话，你的思维敏锐了，你的良知复苏了。你放下了狭隘，学会了宽容；你放下了嫉妒，学会了欣赏；你放下了冷漠，学会了悲悯；你放下了算计，学会了真诚；你放下了争斗，学会了和谐。在书中，你告别了空虚，收获了充实。在书中，你会发现一个精彩的世界，一个别样的人生。站在书山上瞭望，你的人生格局将走出狭小的天地，延展到天涯海角，即使身居斗室，你也不再是井底之蛙。
一代伟人毛泽东， 19岁时在湖南图书馆自学。半年时间，日复一日，从不间断。25岁时，毛泽东到北京大学图书馆做助理员。在这里，他珍惜分秒，如饥似渴地研读各种书籍。海量的阅读，奠定了他深厚的文化底蕴，给了一代领袖吞吐日月的大胸怀、大境界、大格局。“不管风吹浪打，胜似闲庭信步”的从容不迫，“为有牺牲多壮志，敢教日月换新天”的革命豪情，“待到山花烂漫时，她在丛中笑”的自信乐观，“一万年太久，只争朝夕”的惜时如金，“坐地日行八万里，巡天遥看一千河”的浪漫主义情怀，“天生一个仙人洞，无限风光在险峰”的挑战精神，让我们看到一个诗意书香沁人心脾的伟人形象。这些熠熠生辉的精彩华章，怎一个“美”字了得，怎一个“大”字了得，怎一个其“奇”字了得！一代伟人毛泽东，站在书山上，用书给他的大眼光、大境界、大格局、大战略，书写了他人难以超越的神话。
 
现在，重视读书，重视传统文化，已经上升到了国家战略的层面。今年9月开学，小学和初中语文教材全国统一。“部编本”语文教材总主编、北京大学中文系温儒敏教授说：“我这些年是提倡让中小学生‘海量阅读’的……要鼓励学生在精读的基础上，拓展阅读面，可以‘似懂非懂’地读，‘连滚带爬’地读，甚至某些情况下（比如读一些比较‘深’的书）也可以‘不求甚解’地读，这样才有阅读‘面’，也才有读书的兴趣。”
哈佛大学终身教授、 知名数学家丘成桐先生撰文指出，中国现代缺少杰出的数学家，是因为人文教育缺失，感情是科学发现的原动力，好的数学家，最好有人文的训练。近年来，人们在讨论“钱学森之问”中，提出类似丘成桐先生观点的人不在少数。确实，人文学科给人思想与情怀，尤其是文学经典带给人丰富的情感与想象力，深刻影响人的价值观。这些源自人文学科的品质可能成为科学原创力的翅膀。国家的腾飞，急需培养创新人才，而创新人才的培养，离不开人文学科的熏陶。所以，重视读书不仅是个人健全人格的需要，更是国家创新人才培养的需要，是民族腾飞的助推剂。
 
全国中学语文十大领军人物之一，“诗意语文”的领衔名师，黑龙江省牡丹江二中的董一菲老师曾给她的学生就读书问题写过一篇文章，题目叫《成为一个读书人》。她在文中深情的呼吁：“在高中时代，在基础教育最后一环。同学们，我多么希望你们在这三年里能够成为一个地地道道的读书人。……即使在数理化习题的重压下，即使在大考连小考的碾压下，即使在名次让人欲哭无泪的‘悲壮’里。因为读书可以提高人的境界品格，可以让你拥有学养和情怀，可以丰盈你的生命和心灵，还可以让你拥有未来发展的无限可能的软实力和竞争力。……每天半小时的读书，你一定要坚持下来，高中三年一千多天，锱铢积累，足以让你破茧成蝶。……读书人不一定要拥有大把大把的读书时间，但是一定要学会见缝插针，学会把阅读当成休闲方式甚至是一种生活方式。把读书渗透在生活的细微处。当你做完了几道数学题之后，当你惬意地喝着妈妈递过来的热牛奶，当你在夜阑之时完成了一天的作业时，我希望你会随手翻开一本书，随意而随便地读下去，信马由缰的读法才是最迷人的。”今天，我把董一菲老师的这段话送给你们，由衷地希望你们的人生因读书而与众不同。
 
我今天的国旗下讲话，是对你们发自肺腑的谆谆教诲，如果能够引领你们走进书海，我将深感欣慰，将觉功德无量，善莫大焉。
同学们，书成就了一个人的境界、格局、精神、气象，让我们毫不犹豫地走进书海，读名家名作，受精神洗礼，游书墨瀚海，铸别样人生！
 
 （讲话者系襄阳东风中学副校长）
 
                                                                                                              2017.9.7