一、前一段时间的工作总结

⑴制作和更换了新的学生走读证；⑵政教处组织班主任、宿舍管理员、保卫科、总务处多次对宿舍进行安全检查；⑶全校动员迎接我校市级示范学习的复评；⑷初中三个年级、高一年级召开了家长会；⑸实现了对宿舍每天检查，每天及时公布检查结果；⑹高一、高二举行了跑操比赛；⑺创建全国文明城市，根据市委市政府的统一部署，我校成立了创建全国文明城市领导小组，在初中部、高中部制作了31块室内图片宣传画、10块室外大幅图片宣传画、2处大型广告、更换了7个橱窗、悬挂横幅4条、制作电子显示屏1处；组织全体学生背诵社会主义核心价值观，动员全校师生迎接市创建全国文明城市领导小组的暗访；⑻组织了全校师生晨读宪法活动；⑼组织值班领导集中整治校园周边小商小贩；⑽对高中值周进行了适当的调整，做到每天一公布，争取做到公平公正。⑾进行了贫困生资助；⑿中、高考报名工作。

二、通报近期学校发生多起严重违纪或安全事故

⑴2015年10月下旬八年级学生李佳美勾结校外人员殴打九年级学生，校外人员拿刀伤人，导致被打人员受伤住院；⑵2015年12月中旬七年级学生唐昌正、唐昌禾在校外聚众殴打八（2）学生，家长已报警；⑶11月12号，高三（4）班学生陆响宇因在网上与高二（3）班学生黄俊满发生口角在中午吃饭时间叫上本班308和309寝室全体成员及走读生万磊去高二寝室找黄俊满理论，期间继续发生口角，陆响宇、万磊和刘庆动手殴打黄俊满及同宿舍人员冯辑琛，导致冯辑琛被打得耳膜穿孔。⑷高一（7）班史文龙同学因与女生交往过密，引发高二（6）班学生汪然不满，汪然私自纠结邓转、陈青龙、李佳康等人，将带史文龙到高二209寝室进行威胁、谩骂，汪然和邓转并动手进行殴打。⑸高二（7）李旺霆在11月22日早晨6：00乘着宿舍开门时机勾结校外人员闯入寝室对高二（5）的学生进行殴打。⑹12月19日中午放学时间，高二两名女生因为非常小的矛盾纠纷，一名女生勾结校外人员在试车场内殴打另外一名女生及其他人；⑺总务处在例行检查中发现高三部分学生私接电线偷电或进行手机充电。 通过以上通报很容易看出我们的学生和班级管理存在很大的漏洞，现阶段我校学生和班级的管理主要是粗放式管理，很多制度没有落实，很多工作没有做细，当然其中主要责任在于我们。很显然粗放式的管理模式和现在的形式已经不相符合，因此有必要进行精细化管理、规范化考核。

三、精细化管理的相关措施

"精细"是一种意识、一种态度、一种理念、一种文化。实施精细化管理就要从大事着眼、小处人手，把"小事做细，细事做精"。实现德育精细化管理．才能培育良好的学风和校风。学校的精细化管理涉及诸多层面，存在于日常工作的每一个细节之中，只要事事力求"精细"，持之以恒地做下去，长期坚持就会形成习惯，良好习惯就会成为品质。

⑴实现精细化管理，首先要深入班级之中，仔细地做学生思想工作。多下到班级中去，了解情况，多和学生谈话、谈心，一周和学生谈话的次数不得少于5人次，一个月不得少于24人次，初中班级两个月将班级所有学生谈完，高中班级三个月将班级所有学生谈完，一个学期内至少每个学生至少谈话一次。积极了解学生的思想动态、积极排查和化解学生矛盾，通过学生了解贴吧和QQ群中的动态，几次打架事件都是先在网上谩骂，线下约架。班主任在课间操必须到场督促学生整队和做操、下午自习时间到班了解自习纪律；鼓励班主任到班检查早自习、晚自习的出缺勤情况及班级纪律。高中部班主任在放假返校日必须到校查看本班学生到校情况。

⑵规范量化考核，积极改进班级值周制度。现行的班主任工作暨文明规范示范班级考核细则是2010年修订的，许多条款已经过时或缺乏可操作性。我们打算利用这次职代会的机会进行修订，希望各位班主任多多提出合理化建议，以电子稿的形式发给我。在新的制度没有出台之前，我们还是继续严格执行旧的考核制度。

⑶、注重管理手段精细化，培养学生行为习惯

"细节决定成败"，管理成果的显现，往往很多体现为生活中的细节，体现在学生的一言一行中。班级管理水平的高低，从细节就可以看出，例如：①早自习迟到或旷课人数较多；②上课铃声响后还有学生在打闹；③每天早晨做卫生时班级垃圾特别多；④自习纪律差；⑤跑操时人员到不齐，跑步不整齐，服装不统一；⑥违纪的学生不服管理，或对班主任对违纪的现象不以为然。德育的重点就是培养学生良好的行为习惯。那我们应如何采取措施和手段，培养学生良好的行为习惯呢？答案是这离不开科学的方法指导和精细化管理。既要"管"又要"理"，这需要每一位班主任，善于观察、善于思考、善于实践。从大处着眼，从小处入手；立足点滴，从身边做起；经过长时间的反复训练，逐步使学生自觉养成良好的习惯。