襄阳东风中学德育工作“润”文化——我知晓  我践行

一、时事栏目

《教育惩戒艺术仍值得继续探索》

储朝晖

很长时间以来，关于要不要对学生进行惩戒，如何进行惩戒的讨论，社会一直没有停止。日前，教育部在前期广泛调研、公开征求意见的基础上，制定颁布《中小学教育惩戒规则（试行）》（以下简称《规则》），对这一热点问题作出回应。

《规则》第一次以部门规章的形式对教育惩戒作出规定，系统规定了教育惩戒的属性、适用范围以及实施的规则、程序、措施、要求等，为教师依法依规进行教育惩戒提供了依据，也厘清了惩戒与体罚之间的边界，对惩戒的实施范围作了更明确的界定。

正如《规则》所明确的，教育惩戒不是对学生的任意惩罚，而是“学校、教师基于教育目的，对违规违纪学生进行管理、训导或者以规定方式予以矫治，促使学生引以为戒、认识和改正错误的教育行为”，这与明确给出的7类不当教育行为一起，划清了教育惩戒与惩罚的边界。教师在实施惩戒时，要严守这一边界，父母、社会各方面也不宜跨越这一边界对教师实行的正常惩戒加以质疑或干扰，如此才能更有效地发挥惩戒的教育效能。

在实施惩戒过程中，教师与学生的正当权利都需得到维护。惩戒是教育的一种方式，要坚持教育惩戒的育人属性，同时惩戒也是学校、教师行使教育权、管理权、评价权的具体方式，教师实施教育惩戒应当遵循教育性、合法性、适当性的原则，“符合教育规律，注重育人效果；遵循法治原则，做到客观公正；选择适当措施，与学生过错程度相适应”。学校应当支持、监督教师正当履行职务，维护教师合法权益，教师无过错的，不得因教师实施教育惩戒而给予其处分或者其他不利处理。此外，在实施过程中，还应注意到双方权利的同等保护，这也是依法治教的必然要求。

《规则》明晰了惩戒的分寸，为各方面就教育惩戒达成共识奠定了基础，必将大大减少家长、公众以及社会对教育惩戒的歧义及争议。不过，这并不意味着今后关于教师的惩戒就不会再有争议。因为，惩戒作为教育的一部分，它本身就是一门艺术，它的使用总是处在不同的情境下，不存在唯一的标准、方式，教师必须有一定的自由裁量权。既然作为艺术，那么对它的探索就是无止境的。

对于情境，《规则》要求学校、教师可以在学生存在不服从、扰乱秩序、行为失范、具有危险性、侵犯权益等情形时实施教育惩戒。而这些情形本身又有知情与否、初次与屡次、情节轻重的差别。《规则》将教育惩戒分为一般教育惩戒、较重教育惩戒和严重教育惩戒三类，如何对应这三类惩戒显然必须经过教师的裁定。而不同老师如何裁定显然与他的工作经历、教育智慧、师生关系等因素直接相关。

在整个教育过程中，教育智慧高低不同的人，使用惩戒教育的比例不同、方式不同、组合不同。智慧的教师将会更加充分使用正面引导，十分谨慎地使用惩戒；先使用积极引导，迫不得已时才使用惩戒；将惩戒当作高悬之剑，让每个学生都能看到其威严，却未必用它触及某个学生的身体。在使用方式上，《规则》本身就是对每个在校学生都要面对的“惩戒”，并非要惩戒到某一个具体的学生才能发挥惩戒的教育效用。

在惩戒实施过程中，教师的艺术水平还体现在能否依据因材施教的原则，根据自己对学生的了解，对不同的学生以不同的方式使用惩戒，学生性格特征、过错过程、动机与效果、心理状态等因素都应该作为惩戒实施的背景条件加以考虑。教师要切忌以自己的情感左右惩戒，尤其不能在明显不理性的时候使用惩戒。

《规则》给学生、家长等相关当事人依法参与制定、完善校规校纪，明确学生行为规范，健全实施教育惩戒的空间和机会，显现出规则的开放性。学生自己参与制定班规校纪，自愿遵守，自觉监督实施本身就是最为有效的教育。各校在实行的过程中能否结合本校具体情形、制定适合的规则，考验学校治理者的智慧。

《规则》的发布是一个新起点，关键还在于如何落实好。在探索的过程中，建立健全教育惩戒的实施、监管和救济机制，让学校和教师会用、敢用、慎用教育惩戒，让家长和社会理解、支持、配合学校及教师的教育和管理，共同实现立德树人的目标，仍任重而道远。

                （作者：储朝晖，系中国教育科学研究院研究员）

二、德育动态

1. 开学前政教处会议和寝室教官培训会

政教处为保证开学顺利进行，于2021年2月28日上午十点在政教处召开全体工作人员和教官开学筹备会，但世辉主任详细安排开学工作，将每个人负责的部分做好详细的讲解，以及对教官今后的宿舍管理工作作出详细的要求，为本学期的所有工作能有一个良好的开端做好准备。

2. 开学典礼

新的学期昭示新的力量，新的力量凝结新的希望，在这草长莺飞的初春时节，满载希望的高中部再次扬帆起航，开始了新的征程，新的奋斗。3月1日下午三点半，襄阳东风中学高中部全体师生齐聚运动场，隆重举行2020-2021学年第二学期开学典礼，在校领导出席开学典礼。

典礼依次进行了升旗仪式、表彰环节、学生代表发言、教师代表发言、校长总结讲话等环节。受表彰的学生得到学校的表扬认可，鼓舞了全体学生的学习动力；学生代表、教师代表和校长的发言更让全体师生充满斗志和希望，以饱满的激情迎接新的学期。

3. 学生综合素质评价

为进一步完善和推进我省普通高中学生综合素质评价工作，根据《国务院关于深化考试招生制度改革的实施意见》（国发〔2014〕35号）、《教育部关于加强和改进普通高中学生综合素质评价的意见》（教基二〔2014〕11号）文件要求。我校高中三个年级于3月31日前，基本完成2020年下学年（第一学期）的综合素质评价任务。综合素质评价是对学生全面发展状况的观察、记录、分析，是发现和培育学生良好个性的重要手段，是深入推进素质教育、深化考试评价改革的一项重要制度。通过实施综合素质评价，促进学校深入推进课程改革，全面实施素质教育；促进学校把握学生成长规律，切实转变人才培养模式；促进学生认识自我、规划人生，积极主动地发展；促进评价方式改革，改变以考试成绩为唯一标准评价学生的做法，为高校招生录取提供重要参考。

4. 学生奖学金

开学典礼上受表彰学生是全体学生学习的对象，政教处在典礼后着手落实受表彰学生教学金发放事宜，经过一系列统计、申请、签字审批等环节，确保奖学金准确发放给受表彰学生。

5. 德育工作会议

2021年3月5日，我校第一次德育工作会议在高二年级办公室召开，王校长、张书记、全体班主任、政教处以及保卫科工作人员参会，会议由政教处负责人但世辉主持。会上，保卫科胡科长重点强调了新学期学校安全工作面临的新形势，并指出了重点注意事项。但主任根据德育工作36条，重点强调了新学期德育工作需要全体班主任的支持、理解和帮助，重点分析了心理异常学生的身心特点以及应对办法，政教处其他工作人员结合自己负责的事情，给各位班主任进行了沟通。最后张书记重点强调了班主任工作的底线，要求全体班主任要洁身自好廉洁从教。王校长重点强调了班主任工作的执行力，特别说明班主任工作要提高效率，电话24小时开机等。

6. 高考报名和学考报名

关于高考报名，我校高考少数民族优录符合条件的有10人，这10名考生按优录文件要求自己网上申报并上传优录材料，学校进行初步的审核并上报至各级民宗局等相关部门进行审核，学校公示，望全校师生监督；根据市考试院安排的高考资格复查和互查的通知，我校和五中对高考报名进行资格审查复查工作，确认全部考生符合高考报名资格，并无违规学生参加高考报名；我校今年共197名学生参加英语口语，在年级组的带领下去三中顺利完成考试；接下来马上高考网报模拟演练工作，政教处将和班主任们按照文件要求对学生做好培训讲解工作，保证所有考生顺利完成此次的网报演练，务必达到100%的网报参与率。

关于学考报名，我校2018级共有35名学生需要参加考试，已全部完成报名和交费工作；2019级共有692人参加学考报名，有一名学生因生病放弃参加本次考试；2020级共有699人完成报名工作，有7名学生因各种原因放弃参加学考报名。因为本次学考报名采取学生和家长个人网上缴费为主，截止到3月30日，2019级和2020级全部参加考试的学生均已完成交费。政教处督促提醒高一年级的班主任再次核实本班学生是否全部办理二代身份证，以便四月初进行2020级学考现场采集工作顺利完成。本次学考报名交费以学生家长自行交费为主，个别家里无法完成交费的由班主任协助完成交费。在高中部全体班主任的积极配合下，相信学考报名工作会圆满顺利完成。

7. 校级家长委员会

2021年3月19下午16:30，我校在行政楼三楼会议室召开高中部校级家委会会议。本次会议由学校政教处负责人但世辉主持，学校王华标校长、学校教务处主任叶光荣、总务处干事王静川、高中三个年级的负责人，以及来自高中各年级的7位校级家委会成员代表共同参加。

会上，但主任介绍了本届校级家委会的选举流程，宣读了新一届校级家委会组织机构及委员名单，也对家委会的职责和分工做了明确的讲解。本届校级家委会成员由1名主任委员、2名副主任委员、4名常委委员组成。随后由王校长向各个委员代表颁发聘书。期望新一届家委委员携起手来，共同为学校的发展、孩子的成长助力。

这次会议调动了家长参与学校管理，共促学校发展的责任意识，在家庭和学校之间架起了一座沟通的桥梁，使家委会工作更具实效性和持续性，切实体现了学校家校携手，共创佳绩的宗旨。

聘书在手，责任在心！在花开的季节守望成长，共同聆听花开的声音，共同享受花开的幸福，为孩子们成长撑起一片美丽晴朗的天空。

8. 消防疏散演练

3月15日，我校举行消防疏散演练和升旗仪式活动。按照既定的演练流程，警报声音拉响后，教师组织学生及时有序撤离到运动场，通过演练，提高学生紧急情况应对意识和自救能力。

9. 黑板报

青少年正处在正确世界观和人生观形成的重要阶段，具有极大的可塑性，必须加强正确正面引导。为抵御利用宗教对学校进行渗透和防范校园传教，我校积极开展题为“防宗教渗透、创平安校园”的黑板报活动。

10. 大课间跑操

  3月24日，襄阳东风中学高中部非毕业年级学生以班级为单位组成方阵，学生们队列整齐、步伐一致，开始环操场跑操。这是自2020年2月疫情爆发后之后的首次重启跑操活动。学校旨在通过“激情跑操”的深入开展，使得我校的精神面貌有所改变，增强了全校的凝聚力，激情跑操其功能已经超越跑操自身强身健体的体育锻炼功效。在运动中历练团队意识和拼搏进取的精神，提升了学生的注意力，并使之迁移到学习中，提高学习效率。另外还可以提高班级凝聚力。通过跑操过程中呼喊口号，学生学习中紧张的情绪得到发泄，心理压力得到缓解，特别是高中学生，学习紧张，平时锻炼少，除增强体质外，还可起到情绪发泄作用，有利于稳定心理状态，克服心理焦虑。虽然现在跑操过程中还存在一些问题，但是相信在各位同学各位班主任的共同努力学习、训练下，跑操活动定能成为我校的一张靓丽文化名片。

11. 学生干部培训会

政教处于2021年3月26日对高中部所有的班干部寝室长展开第一次培训会，会议的主要内容如下：第一、对本学期开学以来积极主动处理班里和宿舍里发生的紧急安全事故的相关同学作出表彰，鼓励班干部和寝室长做一个好的班干部，负责人的班干部；第二、由三个年级主任对班干部和寝室长做培训，主题为“遇到突发安全事故怎么办？”。

张少锋主任主要强调如下：寝室长就像一个家庭里面的家长一样，要做好统筹规划，安排好本宿舍的相关事情，带领全宿舍的学生积极向上的学习和生活，同时要有深刻的忧患意识，能敏锐的发现同宿舍同学的异样，对思考，积极排除安全隐患；阮康主任首先肯定大多数班干部和寝室长的能力，也重点强调班干部和寝室长要担起责任，毕竟一旦发生安全事故班干部寝室长是在事故现场，如何积极的处理突发事件，就需要班干部保持冷静，不慌张，安抚好同学，及时发现班级里面的小矛盾，报告班主任，采取适当的方法解决问题，将矛盾变小变无，是班干部的职责；张鹏主任认为班干部的管理应当向社会上的社区网格员一样，有明确的工作职责和范围，分清楚哪些该做哪些不该做，协助班主任做好本班的班级管理，将突发安全事故转危为安。张鹏主任提出班干部的四个作用：一是模范带头作用，二是管理助手作用，三是桥梁纽带作用，四是互助服务作用；班干部的四个能力：一是学习能力，二是组织能力，三是决策能力，四是创新能力。但主任总结：作为一个班干部要从事实出发做一个理智的倾听者，还要班干部发挥强大的作用，为生命负责，为同学负责，及时将班里的事情向班主任报告，让班主任随时了解班里的现状，才能对突发事件作出积极的回应。

12. 趣味体育活动准备

为丰富学生的课外生活，缓解学生学习压力，经政教处向校领导请示购买了一批趣味运动拓展器材，有毛毛虫、背夹球、呼啦圈、拔河绳等。希望这些趣味运动器材的增添，能为学生课外活动平添更多乐趣，让学生们学的用心，玩的开心。

13. 升旗仪式

2021年3月22日，政教处组织全校第一次升旗仪式，本次升旗仪式的主题是：《远离手机，预防近视》，主讲人为何馨老师。何老师从学生的不良习惯入手，指出长时间使用手机对人体的危害，并呼吁全体师生，尤其是中学生切莫沉迷于手机，保护自己的视力。之后，王校长给在全市运动会上取得优异成绩的学生颁发奖杯和证书，鼓励全体学生向他们看齐，强身健体，为校争光。

14. “远足”筹备会

为展示东风学子的青春活力，激发学生坚韧不拔的品质，感受团队的力量；提高学生自律自信，树立永不言败的品格，我校筹备四月初进行“四十华里远足”活动。学校、学生、家长三方面动员准备，做好活动前的一应准备。

15. 法制教育主题班会

为提高师生自我保护能力，营造知法、懂法、守法的校园氛围，推进法治校园建设，2021年3月19日下午，襄阳东风中学团委邀请市检察院到我校开展“法治进校园”宣讲活动。高新区检察院未检办任丽检察官为高一学生奉献了一场生动的法治讲座——远离校园暴力，走向美好未来。3月26日下午政教处又组织全校所有班级开展了“法制教育主题班会课”，通过本轮法制宣传教育们学生们开始有意识地提高自我保护意识，树立正确的法治观念，提高自身法律素质。

16. 新冠疫苗接种

新冠肺炎疫苗接种是当前疫情防控工作的一项重要举措,也是防止感染、阻断疫情传播的最有效手段。为了有效防控疫情,推进新冠疫苗接种的进度,王华标校长亲自督促，政教处联合校办广泛宣传发动，确保符合条件的教职工应接尽接。积极联络东风卫生服务中心，在3月26日和30日两次为我校教职工接种开辟绿色通道，通过两次接种，我校自愿接种的教职工除个别因身体原因暂不适合接种已经全部完成接种。

17. 心理咨询会议

4月2日上午，在我校政教处负责人但世辉主任的邀请下，襄阳市心理协会的三位专家莅临我校，探讨我校中学生心理辅导教育相关工作。经过近两小时的交流讨论，初步指出今后我校心理教育活动开展的方向及重点，并对后期在学校开展相关班主任心理辅导培训、行为异常学生筛查沟通等工作进行协商。

三、校园管理

1. 值周小结

本月由高二（4）（5）（6）（8）班值周，值周班级均能按时到岗，认真负责检查评分，并对发现的突出问题进行了及时反馈，比如某些班级存在校服穿着不整齐、卫生未及时打扫等，政教处收到反馈后及时督促了相应班级整改。

2.宿舍违禁品检查

2021年3月4日和18日，为加强校园安全管理，我校高中各年级对学生寝室进行了突击检查，排查学生违禁物品，为建设安全和谐校园助力。另外，政教处也加强了寝室查寝制度安排，强化学校值班领导和班主任对寝室教官的督导监督，让寝室管理更加细致化，加强寝室管理。

3. 晚二操场巡查

为加强学生行为习惯管理，学校政教处不定期组织教官巡查校园。期中在2021年3月1日和18日巡查过程中，发现两起男女生不正当接触事件，已分别告知相关班主任，及时跟进处理。

4. 周五大扫除

本月进行了四次周五大扫除，教学楼区反映良好，宿舍区某些班级存在个别寝室不回去大扫除的现象，春秋季节气温升高容易滋生细菌病毒蝇虫等，请同学们务必做好教室、寝室及个人卫生。

四、创文专栏

2020年度我校文明校园上传工作常规指标已全部完成，均通过审核，目前得分102·5分。此外，特色指标依据实际情况实时上传，我校创文工作持续开展中。

五、学生园地

《雨霖铃》

高二7班 向述豪

   烟波晓月两茫茫，柳叶追风破寒霜。袅袅微风浮月色，桥下流水映斜阳。鸾漂凤泊书生意，不知西东少年时。淬词化锋，斩断情愁，花落谁家不可求。      

莫欺岁月天真，不负荒唐青春。蝉翼摇曳留残影，落笔传神书我情。君曰嘈杂两耳边，无名忧愁阻君前。我劝君兮：心之所向，无畏彷徨，才气趁年华。

《如梦令.东风》

高三8班 刘思静

海棠又舞清风，杨柳一曲相颂，又忆初相识，同游绿茵朱楼；

东风，东风，把酒祝谢相逢；

附：学生好人好事表扬

3月12日，高二（9）班张博涵拾到饭卡一张，卡内余额100多元；

3月25日，高二（2）班刘静祎拾到电话卡一张，主动上交；

3月31日，高二（9）班薛佳易同学拾到20元现金，主动上交；

策划：王华标  审定：但世辉  编辑：李伟杰