王华标

同志们：

2014年3月9日，习近平总书记在参加十二届全国人大二次会议安徽代表团审议时指出：“各级领导干部都要树立和发扬好的作风，既严以修身、严以用权、严以律己，又谋事要实、创业要实、做人要实”。习近平总书记提出“三严三实”要求之后，全党上下进行了认真的学习，并自觉将之贯穿于具体工作实践之中。今年4月21日，中央召开了“三严三实”专题教育工作座谈会，印发了《关于在县处级以上领导干部中开展“三严三实”专题教育方案》，对开展“三严三实”专题教育进行了安排部署。现在该活动进一步深入开展，要求各级各部门领导班子、中层干部和普通党员都要深入学习。

对此，学校党委高度重视。5月15日召开了党委中心组三严三实专题学习会议，首先学习了上级关于开展三严三实学习活动的精神和要求，并结合我校实际制定了《襄阳东风中学关于开展三严三实专题学习活动的实施方案》，对于我校如何开展活动做了全面的安排部署。今天在百忙之中组织召开学校年级副主任及副科级以上干部关于三严三实动员学习专题工作会,正是为了落实中央和省委关于开展“三严三实”专题教育的要求，在这里我主要讲三点并提出相关要求。

一、要知道“三严三实”的具体内容

严以修身：就是要加强党性修养，坚定理想信念，提升道德境界，追求高尚情操，自觉远离低级趣味，自觉抵制歪风邪气。

严以用权：就是要坚持用权为民，按规则、按制度行使权力，把权力关进制度的笼子里，任何时候都不搞特权、不以权谋私。

严以律己：就是要心存敬畏、手握戒尺，慎独慎微、勤于自省，遵守党纪国法，做到为政清廉。

谋事要实：就是要从实际出发谋划事业和工作，使点子、政策、方案符合实际情况、符合客观规律、符合科学精神，不好高骛远，不脱离实际。

创业要实：就是要脚踏实地、真抓实干，敢于担当责任，勇于直面矛盾，善于解决问题，努力创造经得起实践、人民、历史检验的实绩。

做人要实：就是要对党、对组织、对人民、对同志忠诚老实，做老实人、说老实话、干老实事，襟怀坦白，公道正派。要发扬钉钉子精神，保持力度、保持韧劲，善始善终、善作善成，不断取得作风建设新成效。

二、要深刻认识“三严三实”的价值取向，树立正确的世界观、人生观、价值观 　　

习近平总书记提出的“三严三实”要求，质朴凝练、内涵丰富、指向明确，贯穿着马克思主义政党建设的基本原则和内在要求，体现了新一届中央领导集体从严从实的鲜明执政风格，为加强新形势下党的思想政治建设和作风建设提供了重要遵循。贯彻落实好“三严三实”要求，对于进一步巩固党的执政基础和执政地位，实现“两个一百年”奋斗目标和中华民族伟大复兴的中国梦，具有重大而深远的意义。
（一）从世界观和方法论两个基点，深刻认识“三严三实”闪耀的辩证唯物主义真理光芒。“三严三实”，重在“严”、贵在“实”，是我们党的思想路线的核心内容，不是一般性、简单化的工作作风和工作态度要求，严和实一体两面，相互作用、深度融合，共同构成了有机联系、融会贯通的理论和实践体系。

①体现了世界观和方法论的有机统一。“三严”指向主观世界改造，主要是教育党员干部树立正确的世界观，以严守道、以严凝神、以严聚气，这是管方向管根本的，是“总开关”；“三实”指向客观世界改造，主要是引导党员干部掌握科学的方法论，以实为要、以实筑基、以实提能，这是最终目标和落脚点。“严”是“实”的前提和保障，“实”是“严”的追求和标杆。只有“严”的要求，才能达到“实”的目的，只有严而又严，才能实而又实。

②体现了内在自律和外在约束的有机统一。“三严三实”着力点在“严”、落脚点在“实”。“三严”是内在要求，蕴涵的是马克思主义信仰、共产主义理想、中国特色社会主义事业发展等严肃的政治追求，是完善组织生活、贯彻民主集中制等严格的组织原则，是懂规矩、守底线、拒腐蚀、永不沾等严明的纪律要求；“三实”是行为约束，蕴涵的是实事求是、一切从实际出发、坚持理论联系实际、在实践中检验和发展真理的思想路线，是求真务实、尊重实践、注重实效的工作方法，是忠诚老实、厚道朴实、认真踏实的处世态度。

③体现了老实做人与踏实干事的有机统一。做人和做事是社会系统的两个基本层次。党员干部不仅要做人，更要做事。 “三严”体现了共产党人的党性原则，广大党员干部都要坚持严字当头，增强政治定力，真正做到权为民所用、利为民所谋，为政清廉。“三实”体现了领导干部做事的基本行为准则，只有实处着力，才能做到理论与实际的辩证统一，才能真抓实干、敢于担当，创造经得起检验的实绩；才能襟怀坦白、公道正派。

（二）从全局和局部两个视角，深刻认识“三严三实”体现的全面从严治党政治智慧。全面从严治党不是一个空洞的口号，必须具体地而不是抽象地落实到位。“三严三实”要求，体现着共产党人的价值追求和政治品格，明确了领导干部的修身之本、为政之道、成事之要，指明了党员干部的修身正己的方向，丰富了管党治党的思想内涵，体现了我们党立足新的历史条件自我净化、自我完善、自我革新、自我提高的高超政治智慧。

①继承发扬了管党治党的优良传统。作为马克思主义政党，我们党历来高度重视自身建设。回顾历史，中国共产党从诞生之日起，经历过无数艰难困苦，之所以后来能夺取全国政权，领导全国人民进行社会主义革命和建设，靠的就是正确的思想理论、路线方针，靠的就是坚持从严求实的治党理念和政党风格。在领导“秋收起义”时，我们就初步确立了“三大纪律、六项注意”的纪律要求，成为从严治党、从严治军的雏形；1942年，中国共产党在延安进行“整风”，从严“整风”本身就是一次从严治党的教育运动，通过延安整风，加强了党的思想、组织和作风建设，形成了空前合力；1949年，我们党在西柏坡召开七届二中全会，毛泽东同志告诫全党，进京赶考一定要考出好成绩，决不当李自成，并旗帜鲜明地提出了“两个务必”的要求；党的十八大以来，以习近平同志为总书记的党中央高度重视党的建设，大力开展群众路线教育实践活动、集中整治“四风”、深入推进反腐败斗争。可以说，中国共产党由小到大的发展历史也是一部从严治党的历史。“三严三实”是对管党治党优良传统和求真务实作风的发展和细化，是全面从严治党的新利器。

②延展深化了作风建设的内涵要求。“三严三实”要求，从锤炼党性、用权为民、为政清廉、求真务实、敢于担当、公道正派等方面，深刻阐述了新形势下作风建设的新内涵，切中了作风之弊的要害，把准了作风建设的命脉，抓住了改进作风的关键，具有很强的现实针对性。学校党委在党员干部中开展“三严三实”专题教育，就是要着力解决理想信念动摇、信仰迷茫、精神迷失，宗旨意识淡薄、忽视群众利益、漠视群众疾苦，党性修养缺失、不讲原则等问题；着力解决师德失范、不负责任、不敢担当等问题；着力解决无视党的政治纪律和政治规矩，对党不忠诚、做人不老实，心中无党纪、眼里无国法等问题，使我校党员干部始终保持先进性和纯洁性。

③丰富具体了从政为官的根本准则。“修身、正己、立德，为人之大本”。做官先做人，做人先立德；德乃官之本，为官先修德。习近平总书记多次强调，“为官之本，在于为官一场、造福一方；为官之理，在于讲奉献；为官之德，在于清廉；为官之义，在于明法”。“三严三实”要求，划定了为官律己的红线，为广大党员干部坚定理想信念、加强党性修养、提升道德境界开出了“醒脑良方”，是党员干部立志修身的新航标。

（三）从继承和发展两个维度，深刻认识“三严三实”蕴涵的中华传统文化底蕴精髓。“三严三实”要求，根植于中华优秀传统文化的深厚土壤，是对古今正心修身之道的凝炼和提升、延展和创新，是对中国优秀政治道德和个人品德的当代诠释，丰富了新形势下党的建设、作风建设、干部队伍建设的思想和理论内涵。

①融汇了修身齐家治国平天下的思想精髓。在中国五千年的发展进程中，历代先进知识分子都把修身、齐家、治国、平天下当作追求和理想，这已成为中国传统政治文化的精髓和内核。“三严三实”以通俗的语言，集成了我国这一优秀传统文化蕴涵的底蕴及张扬的大义，可以说是对中华民族优秀传统文化的继承和发扬。

②彰显了立党为公、执政为民的执政理念。国家的一切权力都属于人民，我们一切工作的出发点、立足点都是为了人民。怎样认识和对待权力、怎样真正为民掌权用权，是我们治国理政首先要解决的一个重要问题。“三严三实”把严以用权放在关键位置，就是要告诫我们各级领导干部，时刻牢记权由民赋，坚持立党为公、执政为民，按法律、按规则、按制度行使权力，任何时候都不搞特权、不以权谋私。

③蕴涵了持续推进作风建设的现实需要。党的十八大以来，新一届中央领导集体以“踏石留印、抓铁有痕”的劲头转作风，以“刮骨疗毒、壮士断腕”的勇气反腐败，“四风”问题得到有效遏制，党群干群关系进一步密切，作风建设逐步常态长效，广大干群衷心拥护、积极参与，社会各界充分认可、高度赞扬。习近平总书记提出“三严三实”的要求，就是要为广大党员干部敲响“作风建设永远在路上”的警钟，促使全党上下持之以恒反对“四风”、改进作风，进一步密切同人民群众的血肉联系，不断以作风建设的新变化、新成效取信于民。

为把中央的决策部署落实到位，近年来，结合开展党的群众路线教育实践活动，开展了“假如我是服务对象”大讨论活动。前两年，是以“践行宗旨，争做好干部”为主题；今年，结合中央开展“三严三实”专题教育，省、市委开展“两严”集中教育，将主题确定为争做“忠诚、责任、干净”好干部，就是要引导广大党员干部，通过换位思考，树立正确的世界观、人生观、价值观，进一步端正权力观、增强事业心。

干部要把忠诚当作一种品格。忠诚和信仰是一切工作的前提。只有有了信仰，人们才会不断去追求真理，不断向前奋进。世界上最可怕的就是一个人什么都不信，人若没有信仰，一切为了自己，就可能胡作非为、违法乱纪。人有崇高信仰才能成就大事业；人的崇高信仰需要持之以恒地修炼培养。鸿忠书记在“五四”青年节，勉励广大青年“要用信仰照亮人生的道路”。纵观历史，不论是先贤们鞠躬尽瘁、精忠报国，还是先烈们赴汤蹈火、杀身成仁，都是因为始终坚守着对国家、对人民、对事业的忠诚与信仰。现在，虽然考验忠诚与信仰的已不再是生与死、血与火，但作为党员干部首要一点就是要坚决拥护党的领导，忠于党的事业，捍卫党的利益，真正把个人的前途命运与党和国家的前途命运紧密联系起来，兢兢业业为党的事业不懈奋斗，以笃实书写忠诚，用行动兑现誓言。

干部要把责任当作一种追求。天下兴亡，匹夫有责。有了责任感和使命感，才能自觉去奉献、勇敢去担当。全校党员干部都要把忠诚履责作为神圣使命，爱岗敬业、勤于干事，恪尽职守、乐于奉献，知责思为、尽责求进，立足本职岗位创造一流业绩；把勇于担当作为无悔信念，敢于承担风险，善于破解难题，积极主动承担各项任务，在大是大非面前立场坚定，在矛盾问题面前迎难而上，在危机困难关头挺身而出，面对歪风邪气坚决斗争；把敢于负责作为职业操守，遇到矛盾不回避、有了问题不遮掩、出现失误不推诿。

干部要把干净当作一种境界。常修为政之德、不为私心所扰，常怀律己之心、不为名利所累，常思贪欲之害、不为物欲所惑，严于律己、洁身端行，守住底线、筑牢防线、不触红线，自觉遵守中央八项规定和省委六条意见，做到思想上清醒、经济上清白、生活上清新，清清白白做人，干干净净干事，使先进性和纯洁性保持一生。

三、全面把握“三严三实”的科学内涵，争做好干部

“三严三实”要求，直指做人从政的根本，切中干事创业的要害，既是党员干部正心修身的思想守则和干事创业的行为准则，也是正风肃纪的有力武器和重要标尺。各级领导干部要深刻理解、准确把握，自觉从自身工作和实践中，排查不严不实的思想倾向、找准不严不实的行为表现、解决不严不实的突出问题，照鉴“三严三实”对思想进行洗礼、让灵魂受到触动、使信念得到唤醒。

（一）把握严以修身的基本要求，完善高尚人格。“德正则事业兴，德厚则根基深”。加强道德修养，始终把灵魂置于高处，才能做到临难不却、履险不惧、担责不误、受屈不计。

①坚持用通达的心态调理自己。“芝兰生于幽林，不以无人而不芳”，修身养性首在养心。作为领导干部，要不为名利所动，不为浮华所惑，常保内心的平和安宁。要把提高自身素质看得重一些，把进退留转看得淡一些；把更多精力用在学习上，把更多心思花在工作上。

②坚持用博学的追求充实自己。“腹有诗书气自华”。以事务繁多为借口而忽视学习，既是干部对自己的不负责，也是对事业的不负责。党员干部要坚持每天花点时间看看政治、国学、哲学、人文、自然等领域的书籍，多进行一些深度学习、系统学习，为完善高尚人格蓄能充电。

③坚持用反思的精神警醒自己。小事当慎，小节当拘。如果把不住“小节”，就会在推杯换盏中放松警惕、小恩小惠面前丢掉原则、轻歌曼舞中丧失人格、人情往来中失去底线。要想以自己的人格力量感召人、影响人，就不能做那种遮瑕掩丑，最终被人戳破的假面人，而是要做那种常思己过、常省己行，自重自省自制的坦率人。

（二）把握严以用权的基本要求，坚守底线。每个领导干部都要自觉把工作岗位当作一种责任、当作一种使命，掌好权、用好权。

①严以用权首要是用之为公。每一名党员干部特别是领导干部要深深懂得，权力姓公不姓私，决不能把公共权力异化为牟取私利的工具。

②严以用权关键是用之有规。权力的边界就是法制，权力的运行要遵循法律、规则和制度。“法无授权不可为”，每一个领导干部都没有法外之权。中央反复强调要把权力关进制度“笼子”，并将“笼子”通上“高压电”，就是要让每一名党员干部在行使权利时心中有畏。

③严以用权根本是用之为民。抗战后期，美国派了一个军事观察团到延安考察后认为，国民党虽然占有大片的土地，但共产党却拥有人心，断言中国的未来一定会属于共产党。紧紧依靠人民，是我们党无往不胜的力量源泉。一切为了人民，是领导干部从政为官的基本准则。每位领导干部都要清楚回答好“为了谁、追求什么”、“依靠谁、干些什么”等重要问题，把实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益作为一切工作的出发点和落脚点。

（三）把握严以律己的基本要求，保持一身正气。领导干部必须心有所畏、言有所戒、行有所止，做到勤政为民、两袖清风，上不负党和组织的重托，下不愧人民群众的期盼。

①要紧绷自律之弦。如果不时刻保持警惕，在面对腐蚀诱惑时就有可能会出问题，甚至跌进违法犯罪的泥坑。

②要怀有敬畏之心。就是要对群众心存敬畏，多干为民谋利、为民造福之事。对法纪心存敬畏，自觉维护党纪法规的权威，坚持依法依纪办事，坚决不搞违法乱纪之事。对责任心存敬畏，时刻不忘肩负的责任和使命。

③要守好慎独之关。把慎独慎微作为个人思想修养和行为规范的理性界碑，不做“两面人”、不耍“两面派”。广大党员干部要按照中央和省委规定，严于律己、言行一致，做到人前人后一个样、有没有监督一个样，不仁之事不做、不义之财不取、不正之风不沾、不法之事不干，始终保持共产党人的革命气节和政治本色。

（四）把握谋事要实的基本要求，增强事业心。谋事是做事的开始，成事的前提。“大人不华，君子务实”。花拳绣腿、华而不实，历来为民众所厌、君子所不屑。实践证明，即使出发点很好，结果都可能不尽如人意。如果在谋事这个逻辑起点上就出现偏差，最终结果必然是差之毫厘、失之千里。

①谋事要实，贵在心实。要多干一些打基础、增后劲、利长远的实事，真正把所从事的各项工作抓实抓好。

②谋事要实，贵在情实。党员干部要深入群众、深入基层，在深入调研中找准努力方向、理清工作思路，真正带着感情解决实际问题。

③谋事要实，贵在求实。就是想问题、作决策、办事情要以符合地方实际、符合客观规律、符合科学精神为基本前提，既不好高骛远，也不急功近利；既要着眼长远，又要立足当前，注重科学求实，运用新思维，研究新情况，解决新问题，努力推动学校科学发展、可持续发展。

（五）把握创业要实的基本要求，端正政绩观。留财富还是留包袱、留经验还是留教训、留口碑还是留骂名，取决于也检验着党员领导干部的政绩观。只有踏踏实实地干事创业，才能赢得师生群众的尊重，才能推动学校的发展。

①创业要实，要有正确的观念引导。要把真抓实干作为一种境界来追求、作为一种纪律来要求、作为一种习惯来培养，真正把出发点放到为党尽责、为民造福上，把落脚点放到办实事、求实效上，而不是盲目攀比、竭泽而渔。要经常扪心自问，有没有搞的华而不实、劳民伤财的“形象工程”，金玉其外、败絮其中的“政绩工程”。

②创业要实，要有坚强的能力支撑。“创业艰难百战多”。广大党员干部既要有勇于担当的勇气，更要具备勇于担当的能力。越是在学校艰难困苦的时候，越是在矛盾叠加时期，越是要拿出勇气和智慧推动各项工作进步。

③创业要实，要有实干的作风保障。不论是领导干部还是一般同志，都要干字当头、责在心中，不吃老本、多立新功，始终保持良好的精神风貌和工作作风。

（六）把握做人要实的基本要求，走好人生路。毛泽东同志在《纪念白求恩》一文中旗帜鲜明地提出了共产党人的做人主张，那就是要做“一个高尚的人，一个纯粹的人，一个有道德的人，一个脱离了低级趣味的人，一个有益于人民的人”。作为一名领导干部，一定要以此以镜，切实把如何做人这个问题思考明白，并真正地实践。

①要做一个正直的人。人生在世，只有把自己这个“人”字写正了，才会有服众的底气和被尊敬的资格。

②要做一个宽厚的人。宽容厚道，是能容人、容言、容事的胸襟，是忠厚朴实、谦逊内敛的美德，展现出的是气度、雅量。你越是对人宽厚，别人就越尊重你、爱戴你、拥护你，你就越容易获得别人的理解与支持。但是，待人宽厚既不是懦弱无能，也不是无原则的一团和气，更不是纵容与姑息，任由胡搅蛮缠之人肆意妄为，而是在坚持原则的同时，保持宽厚而严肃、柔和而坚定的大智慧，努力形成“团结、紧张、严肃、活泼”的良好氛围。

③要做一个有理想的人。理想，是一种追求，是一种前进的动力。没有理想的人生，注定是一种苍白的人生。作为一名共产党员，作为一名人民教师，从工作的那一天起，就要坚定信念，把理想和信念作为做人为师的主心骨，人生的指南针，扎扎实实走好人生每一步。

践行“三严三实”要求，关键是要将其转化为具体的行为规范，全校党员领导干部一定要认真贯彻落实中央和省、市委的各项决策部署，真正把“三严三实”作为根本遵循。

第一，珍惜信任，强化使命意识。领导干部是“关键少数”，是学校发展的主导力量，我们学校各项工作的成效取决于领导干部的努力程度。干部的能力水平并不会伴随职务升迁而自然提高，如果不加强学习、不严格要求自己，就可能干不好。我们一定要常忧能力不足，自觉地向书本学习，自觉地向师生群众学习，自觉地向实践学习，不断增强理论修养和业务能力，强化使命，勇挑重担。

第二，放下架子，切实为师生服务。我们是搞教育的，管理的是知识分子，服务的对象是师生。必须把维护师生的利益作为一切工作的出发点和落脚点。着力解决好师生群众最关心、最直接、最现实的利益问题，不断提高师生的幸福感、归属感和获得感。  

第三，忠于法律，忠于制度，坚持规范管理。依法治国是我国治国理政的基本方略。依法治校是学校管理的基本理念。作为领导干部，要认真贯彻落实党的十八届四中全会精神，坚定法治信仰，强化法治思维，提升法治水平，用法治思维和法治方式推动发展、促进改革、化解矛盾、维护稳定。为学校的制度建设作出自己的贡献。各处室、各年级要制定和完善相关制度，强化执行，提升管理的制度化、规范化水平。  

第四，履职尽责，做到勇于担当。有多大担当才能干多大事业，尽多大责任才会有多大成就。要意识到不作为就是失职和渎职。领导干部一定要树立强烈的责任感和使命感，在哪个岗位上，就要把哪个岗位的事情干好。要敢于负责任，敢抓敢管，既要敢担当还要能干事，争取有所作为。

第五，守住底线，做到清正廉洁、文明从教。“公生明、廉生威”。廉洁是对领导干部的基本要求、是底线要求，只有廉洁才能树立起在干部群众中的良好形象。领导干部要以身作则、率先垂范，坚持原则、坚守正道。争做善于学习、解放思想的表率，追求进步、积极向上的表率，深入基层、服务师生的表率，以身作则、廉洁奉公的表率，师德高尚、文明从教的表率。 党员干部不仅要做到在社会反响强烈的违规收费、有偿补课、违规办班等方面严格要求自己，而且要管住分管部门的人，不要触碰“高压线”，不做教育系统的反面典型。

第六，转变作风，狠抓落实。党员干部一定要保持求真务实的精神和扎扎实实的干劲。干部在自己的工作岗位上作出了贡献，大家是看得见的；在自己的岗位上无所作为，大家也是看得见的。希望在座的领导干部都按照“三严三实”要求，坚持求真务实、狠抓落实，保持一种奋发有为的精神状态、求真务实的工作作风，要始终想到“职位意味着职责，权力意味着责任”，权、责、利是统一的。

我们要真正地做好各项工作，做一个优秀的干部，做一个德才兼备的干部，做一个让师生群众满意的干部。

四、“三严三实”专题教育的几点具体要求

第一，要真学。如今党内学习常态化是基层党建的基本要求，党员干部都要抽出时间，静下心来真心的学习，学校党委、各党支部也将组织相应的集中学习、专题研学和上专题党课。

第二，要对照标准自我反省。对照“三严三实”要求，看自己在那些方面做得不严不实，看自己距离好干部标准还有多少差距，看自己职责范围内还有那些方面做得不足还需要改进。

第三，要付诸行动。在自我反省的基础上制定整改措施，要对自已严加要求，做出公开承诺，接受师生监督。

第四，通过学习，加强团结，凝聚合力，共谋学校发展。

第五，每位党员干部把学习过程、反省不足、整改措施、公开承诺等记录在党委统一发的学习笔记本里，活动结束前交党委存档。

同志们，风清则气正，气正则心齐，心齐则事成。只有真正做到“三严三实”，才能将专题教育不断引向深入，内强素质，外树形象，推动学校持续健康发展，做出新的更大的贡献。