党委副书记、校长   王华标

同志们：

党的十八大以来，习近平总书记多次强调，党员干部特别是各级领导干部要做到“三严三实”，即严以修身、严以用权、严以律己，谋事要实、创业要实、做人要实。“三严三实”贯穿着马克思主义政党建设的基本原则和内在要求，是共产党人最基本的价值追求、政治品格、做人准则，也是党员、干部的修身之本、为政之道、成事之要。开展“三严三实”专题教育，就是要将总书记的期待与要求，转化为广大党员干部的实际作风和行动，全面提升作风建设水平。

按照省、市委的要求和我校关于开展“三严三实”专题教育的安排，今天，我结合自己的学习体会和当前学校发展的基本形势，给大家讲一次党课。中央要求，专题党课要讲清楚“三严三实”的重大意义和丰富内容，要讲清楚“不严不实”的严重危害，要讲清楚“三严三实”的实践要求。根据这一要求，我主要讲三个大问题。

第一个问题：开展好“三严三实”专题教育,基本前提是充分认识开展“三严三实”专题教育的重要意义，正确理解“三严三实”的科学内涵与内在逻辑。

要站在“四个全面”（ “全面建成小康社会、全面深化改革、全面依法治国、全面从严治党”）战略布局的高度，从党建工作新常态的现实要求出发，来认识和看待“三严三实”专题教育。中央印发的《关于在县处级以上领导干部中开展“三严三实”专题教育方案》的通知讲得很清楚：这是党的群众路线教育实践活动的延展深化，是持续深入推进党的思想政治建设和作风建设的重要举措，是严肃党内政治生活、严明党的政治纪律和政治规矩的重要抓手。这三句话，集中阐明了开展“三严三实”专题教育的重要意义。

从深化作风建设来看，经过党的群众路线教育实践活动，“四风”蔓延势头得到有效遏制，党风呈现出许多新变化新气象。同时，也应该看到，“四风”问题的病原体还没有完全根除，还存在反弹的苗头和可能，党内违规违纪现象还时有发生，可以说，作风建设永远在路上。开展“三严三实”专题教育，就是在作风建设的已有成果上，再添把火、再加把力，以锲而不舍、驰而不息的决心把作风建设引向深入。

从严明党内纪律来看，当前广大党员干部纪律观念上总体是好的，但也要看到一些党员干部不守纪律、不讲规矩的现象。之所以出现这些问题，根本原因是有些领导干部思想和灵魂深处的深层次问题并没有得到真正解决，“总开关”位置方向还没有摆正，也没有时刻拧紧，潜在的思想风险还存在。这次“三严三实”专题教育，更加强调思想建党，要求领导干部要注重主观世界的改造，始终用党章与党的纪律和规矩要求自己，切实解决思想深处的问题。

从推动事业发展来看，开展“三严三实”专题教育，有利于锻造素质过硬的干部队伍，为事业发展提供坚实保障。事业发展，关键在人。只有大力弘扬从严从实的思想和精神，造就“三严三实”的干部队伍，才能凝聚起团结奋进、攻坚克难的强大力量，从而推动学校教学和管理的科学发展。

开展好“三严三实”专题教育，关键是要深刻把握“三严三实”的丰富内涵和内在逻辑。

第一，要严字当头，做到严以修身、严以用权、严以律己。

严以修身，是践行“三严”之基。严以修身，关键是要加强党性修养，坚定理想信念，把牢思想和行动的“总开关”；根本是要提高党性修养，筑牢理想信念之根；要更加自觉地接受严格的党内生活锻炼，要时常用党章标准、用党员标准对照检查自己，以找差距、找不足，勇于揭丑亮短。

严以用权，是践行“三严”之要。严以用权，最重要的就是按规则、按制度、按法律用权。要树立“为人民服务”的正确权力观，处理好公与私的关系；要建章立制，完善制度体系，扎紧制度的笼子；要增强法治自觉，做尊法学法守法用法的模范。

严以律己，是践行“三严”之本。严以律己，核心是要心存敬畏，做到心中有党、心中有民、心中有责、心中有戒，严守党的纪律和规矩。

第二，要实字为重，做到谋事要实、创业要实、做人要实。

谋事要实，就是要一切从实际出发，实事求是。这是我们党的根本工作方法。我们要经常深入师生、深入基层、深入实际，把要做的事情谋划得更实在，把正做的事情做得更有实效。

创业要实，就是要敢于担当，真抓实干。创业要实，重点要解决“为官不为”的问题。现在学校处于发展的关键时期，迫切需要在座的各位同志大胆地闯、大胆地试，把该负的责任担起来，在自己的岗位上实实在在干事创业。

做人要实，就是做老实人、说老实话、干老实事。新形势下，党员干部要立志做这样的“老实人”：不是思想迂腐、不懂人情世故，而是做一个善于团结同志、懂得工作方法的老实人；不是缺乏工作能力、庸庸无为的老实人，而是做一个工作能力过硬、敢闯敢干的老实人；不是一团和气、四面讨好的“老好人”，而是做一个作风正派、勤勉敬业的老实人。

第三，要从严从实，做到严实结合、内外兼修、知行合一。

“三严三实”涵盖修身、用权、律己、谋事、创业、做人等多个方面，蕴含着严肃的政治原则和严明的纪律要求，蕴含着一切从实际出发、实事求是的思想路线，体现了世界观和方法论的有机统一、内在自律和外在约束的有机统一。具体来说，“三严”的内容蕴含了中国共产党严肃的政治追求、严格的组织原则和严明的纪律要求；“三实”的内容则体现了一切从实际出发、理论联系实际、实事求是、在实践中检验和发展真理的思想路线，求真务实、尊重实践、注重实效的工作方法，以及忠诚老实、认真朴实、厚道踏实的处世原则。“三严”和“三实”是辩证统一的。“三严”是根本，是出发点；“三实”是目标，是落脚点。领导干部要紧扣严实二字，从严上要求，从实上着力，把严的思想要求全面立起来，把实的行为准则很好落下去，真正把“三严三实”内化于心，外化于行。

第二个问题：开展好“三严三实”专题教育，实践要求是突出问题导向，切实解决“不严不实”的问题，做到专题教育和日常工作两手抓、两促进。

这次专题教育，既重教育，也重实践。必须把问题意识、问题导向贯穿专题教育的全过程，这里的一个关键性前提，就是要紧紧盯住“不严不实”的问题和具体表现，一条一条梳理、一项一项分析，弄清问题性质、找到症结所在，有什么问题就注意解决什么问题，什么问题突出就重点解决什么问题，比如财经不规范就要规范财经，寝室管理有漏洞就要想办法把漏洞补上等。使专题教育的过程成为校正“不严不实”问题的过程，以解决问题的成果来检验专题教育的成效。

从整体层面来讲，中央开展“三严三实”专题教育针对的问题，主要体现在三个方面，也就是中央明确指出的“三个着力解决”：一是着力解决理想信念动摇、信仰迷茫、精神迷失，宗旨意识淡薄、忽视群众利益、漠视群众疾苦，党性修养缺失、不讲党的原则等问题；二是着力解决滥用权力、设租寻租，官商勾结、利益输送，不直面问题、不负责任、不敢担当，顶风违纪还在搞“四风”，不收敛不收手等问题；三是着力解决无视党的政治纪律和政治规矩，对党不忠诚、做人不老实，阳奉阴违、自行其是，心中无党纪、眼里无国法等问题。

这次“三严三实”专题教育，主要就是这些问题。“三个着力解决”涉及信仰信念、党性修养、权力行使、纪律规矩、做人做事等多个方面，这些问题，是针对全党来讲的，很有代表性，在各地区各部门各单位、各级领导干部中或多或少、或轻或重都有所体现，同样也值得在座的每一位党员和干部去审视自己、反思自己。

与此同时，结合我校自身情况，我们还要着力解决在各项工作中安于现状、开拓创新精神不够，管理不完善，一些制度不完善和执行落实不到位等问题。

解决问题是为了更好地开展工作。开展好“三严三实”专题教育，针对的是问题，立足的还应该是中心工作。这就要求我们必须切实做到专题教育与日常工作有机融合、相互促进，两手抓、两不误。

第一，要将“三严三实”专题教育融入干部调整、岗位聘任、干部考核的全过程。当前，学校发展的现状需要构建作风硬朗、勇挑重担、有所担当的干部队伍，我们要打造“三严三实”的干部队伍，将老老实实做人、实实在在做事的干部用到关键岗位上去，要求所有干部都要“严字当头”、“实字为重”，在修身、用权、律己上做示范者，在谋事、创业、做人上做引领者，让“关键少数”在学校发展的关键时期，发挥引领带头的关键作用。这也是我校“三严三实”专题教育的重点。

第二，要将“三严三实”专题教育融入学校教学、管理的全过程。当前学校要想发展，要想改变现状，进行全方位的改革是必然选择，结合学校发展的实际，制定一份科学合理的学校综合改革方案是我们下阶段的工作重点。改革方案要在制定和执行的过程中体现“从严”的要求和“从实”的精神，坚持一切从实际出发制定方案，敢于担当真抓实干。任何改革都不可能是一两个人的是，必须形成合力。离不开有担当的中层干部的努力，离不开基层党支部的战斗堡垒作用，也离不开每位党员干部的模范带头作用。学校的发展关系每个人的切身利益，希望大家心往一处想，劲往一处使。欢迎各位为学校改革发展提建议，党委班子、中层干部将在暑假酝酿改革方案，下学期开始，我们必须在教学、管理等各个方面有所作为。

第三，要将“三严三实”专题教育融入学校基层党组织建设的全过程。这里不做展开，我们正在按要求开展各种工作以加强基层组织建设。

第三个问题：开展好“三严三实”专题教育，是贯彻党中央“从严治党”精神的必然要求，与每位党员息息相关。

习近平就从严治党提出了8点要求，从最近开展的系列活动来看，这些要求真正逐步落实。目前，县级领导干部的学习教育已成常态，昨天按市委组织部要求，市教育局组织了市直教育系统各基层党支部书记培训，可见“从严治党”至上上而下已经深入到基层党支部，下一步的重点就是基层党员的学习和教育。为加强基层党建，中组部对党委中心组学习、支部书记培训学习、党员培训学习学时作了明确的要求，其中支部书记培训学习一年不少于56学时，党员培训学习一年不少于32学时。各级党员干部加强学习将成为加强党建的常态，为适应新形式需要，建议各党支部设立党员集中学习活动室，学校党委将按要求制定相应的学习计划，也请各支部书记和每位党员做好学习准备。

下面就“从严治党”加强我校党建和教学管理工作提出三点要求：

一是党员和领导干部在师德、师风、从教行为、作风建设等方面要严格要求自己，自觉抵制违规收费、有偿办班、有偿家教等行为。学校将对于造成不良社会影响的按有关规定进行严惩，在这方面党员、干部必须严于律己、率先垂范。

二是进一步落实党委中心组、支部书记、党员学习要求，对学习效果采取多种形式的考核、检查，不能走过场。

三是党员、干部要进一步发扬主人翁精神，改进工作方法、提升工作效能。各处室、各年级结合“三严三实”活动中发现的“不严不实”等问题，提出改进工作方案和下学期工作计划，开学时交党委备案，学校党委将在下个学期对照备案材料检查落实情况，对落实不到位的，追究主要负责人的责任。

同志们！

“三严三实”专题教育不是一次活动，是一项长期性的活动。要在从严从实上下功夫，态度要严肃，过程要严谨，考核要严格，重实际、出实招、求实效、看实绩，要真正将“三严三实”专题教育转化为推动学校各项工作的实际成效。

                                               2015年6月25日